元宵节习俗详略得当

一、...的元宵,一文中作者为什么要单独设段较为详细的介绍看围屏的习俗？

《故乡的元宵》一文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动，其中“看走马灯”部分是详写；“送麒麟，看围屏，放灯笼”是比较详写，“吹糖人，捏面人，抖空竹”则一笔带过。这是“详略得当”的写法，知道其好处，使文章生动具体，概括精炼，画龙点睛，只有浓淡相宜，详略得当，文章才眉目清...

二、《北京的春节》,元宵节的三种风俗习惯详写了什么？略写了什么？

元宵节的三种风俗习惯详写的是逛灯，略写的是吃元宵和买爆竹

三、故乡的元宵 阅读答案

详略得当：文章在描述故乡元宵节的习俗时，有详有略，突出了重点，如详细描绘了送麒麟、吹糖人等活动，而其他活动则简略提及。对比手法：通过对比故乡元宵节的宁静与别处的热闹，强调了故乡元宵节的独特之处。文章结构：开头以“并不热闹”引出下文对故乡风俗的描绘，为全文奠定了基调。正文部分详细描述了...

故乡的元宵详略得当的好处

从街头市井的生活到故乡的美好吃食，传统的风俗习惯和过去日子里热闹的生活。作者充分地表达了自己对于家乡的热爱之情，回忆起过去美好日子时的欢快愉悦溢出了言表之间。同时对比现在的元宵，可以看出时代的变迁，以及作者对于物是人非的感慨之情。我们在阅读这篇散文时能够由衷地感受到作者对于传统习俗的热...

《故乡的元宵》汪曾祺阅读理解的题目

详略得当：汪曾祺通过对比和细节描写，将故乡元宵节的特有活动描绘得生动而细腻。语言风格：细腻、平实，富有生活气息，让读者仿佛置身于那个宁静的元宵之夜。教学目标：识字和理解文章中的关键词汇。有感情地朗读课文，体会文章中的情感变化。理解元宵节的习俗和文化内涵，以及作者对这些习俗的情感态度。学习...

北京的春节详写和略写的地方？

北京的春节是按时间顺序写的。课文中详写的有正月初一、除夕和元宵节，略写的有腊八、小年（腊月二十三）和正月十九。这样写详略得当，突出了北京人过春节的习俗，体现出了北京人欢欢喜喜过春节的心情。这样写的好处：重点突出、详略得当、主次分明，能够使读者对北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解...

作文元宵节400字,要按时间顺序,要详略得当

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。所以流传下了。今年的元宵节我会刻骨铭心的，因为它是我过的最美好的一个元宵节！

故乡的元宵 阅读答案

作者以细腻的笔触，描绘了元宵节的各种活动，如送麒麟、吹糖人等，展示了游子对故乡的深深眷恋和对过去快乐时光的惋惜。教学目标包括识字、朗读、理解习俗和体会详略得当的写作手法。元宵节源远流长，自西汉时期起就有赏灯的传统，象征着团圆和新年的延续。《故乡的元宵》通过对比，强调了故乡元宵节的宁静...

《故乡的元宵》原文是什么？

文章的写法上，汪曾祺善于通过详略得当的手法，将重点放在元宵节的细节上，如走马灯的制作和观看，而对其他活动则一笔带过，使得读者能深入感受到元宵节的民俗魅力。这种平淡质朴的叙述方式，让读者仿佛置身于作者的故乡，感受到那份独特的元宵节气氛。总的来说，《故乡的元宵》是一篇通过描绘故乡元宵节...

故乡的元宵 阅读答案

4. 体会文章开头、结尾的妙处,学习作者“详略得当”的写法。 教学重点:边读边想像画面,学习“详略得当”的写法。 教学难点:由于地域风俗和年代不同,理解课文有困难,边读边想像画面。 题目 元宵节是中国的传统节日,早在2000多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人...